Sobre a ação de planejar:
I. Precisamos estabelecer um modelo de aprendizagem que atendam as racionalidades contemporâneas e as demandas de poder.
II. Pode-se dizer que para a configuração de um planejamento, há um “como fazer” ou um modelo a ser seguido, basta elencar elementos que consideramos importantes e capazes de provocar a reflexão e a busca de alternativas para a criação/construção de planejamentos.
III. O planejamento é uma ferramenta de trabalho imprescindível para a docência e necessita estar envolvida em uma compreensão de mundo e de sociedade tornando-se uma tarefa potencial e capaz de interrogar pressupostos, fecundar diálogos, interpretações e a construção de hipóteses.
É correto o que se afirma:
( ) I, Apenas;
( ) II e III.
( ) III.
( ) III, Apenas.
( ) II, Apenas.
( ) I e II.